Revista CEFAC
https://www.revistacefac.org.br/article/doi/10.1590/1982-0216/20202239919e
Revista CEFAC
Erratum

Erratum

Errata

Downloads: 0
Views: 208

Abstract

In the article, “Cognitive-linguistic performance of schoolchildren in the literacy cycle in the public school context: universal screening”, with DOI number: 10.1590/1982-0216/20202239919, published in the journal Revista Cefac 2020;22(3):e9919, in “Data analysis” (page 3):

Where it was:

Reference 14

The data were examined through the Similarity Structure Analysis (SSA). The SSA is a non-metric form of multidimensional scaling analyses based on the Facet Theory, which is a procedure of theoretical research. It provides a framework of formal reference that facilitates the development of theories and hypotheses, uses methods that require a minimum of restrictions statistics and inter-relates the systematic research design, data collection and statistical analysis14.

Read:

Reference 16

The data were examined through the Similarity Structure Analysis (SSA). The SSA is a non-metric form of multidimensional scaling analyses based on the Facet Theory, which is a procedure of theoretical research. It provides a framework of formal reference that facilitates the development of theories and hypotheses, uses methods that require a minimum of restrictions statistics and inter-relates the systematic research design, data collection and statistical analysis16.

Resumo

No artigo, “Desempenho cognitivo-linguístico de escolares no ciclo de alfabetização no contexto da escola pública: rastreio universal”, com número DOI: 10.1590/1982-0216/20202239919, publicado no periódico Revista Cefac 2020;22(3):e9919, em “Análise dos dados” (página 4):

Onde se lia:

Referência 14

Os dados foram examinados por meio da análise MDS (Análise da Estrutura da Similaridade - Similarity Structure Analysis [SSA]). A SSA é uma forma não métrica das análises de escalonamentos multidimensionais baseada na Teoria das Facetas, que é um procedimento de pesquisa metateórico. Ela oferece um marco de referência formal que facilita o desenvolvimento de teorias e o estabelecimento de hipóteses, utiliza métodos que requerem um mínimo de restrições estatísticas e inter-relaciona sistematicamente o delineamento de pesquisa, coleta de dados e análise estatística14.

Leia-se:

Referência 16

Os dados foram examinados por meio da análise MDS (Análise da Estrutura da Similaridade - Similarity Structure Analysis [SSA]). A SSA é uma forma não métrica das análises de escalonamentos multidimensionais baseada na Teoria das Facetas, que é um procedimento de pesquisa metateórico. Ela oferece um marco de referência formal que facilita o desenvolvimento de teorias e o estabelecimento de hipóteses, utiliza métodos que requerem um mínimo de restrições estatísticas e inter-relaciona sistematicamente o delineamento de pesquisa, coleta de dados e análise estatística16.


Submitted date:
09/07/2020

6a25e66ba9539504b2767e71 cefac Articles

Revista CEFAC

Share this page
Page Sections