Speech therapy and nursing undergraduates' perceptions on aging processes and education for elders' care
Percepções dos acadêmicos de fonoaudiologia e enfermagem sobre processos de envelhecimento e a formação para o cuidado aos idosos
Juliana Mendes; Vânia Muniz Néquer Soares; Giselle Aparecida Athayde Massi
Abstract
Purpose: to identify speech therapy and nursing undergraduates' perceptions on aging and education for elders' care.
Methods: twenty-five (25) speech therapy and nursing undergraduates participated in the study from public and private colleges located in southern Brazil. A thematic interview guide with open questions was used for data collection. Data organization and analysis followed the steps proposed by the technique of the Discourse of the Collective Subject, which uses four methodological figures – anchoring, central idea, key phrases and discourse of the collective subject.
Results: six central ideas and respective discourses emerged from the participants' accounts, which address aging and elders' care in a theoretical and practical view.
Conclusions: undergraduates view aging as a natural process, however permeated by multidimensional modifications and changes. They point out that multiprofessional care is essential in elders' health care, however undergraduate education is neither specific nor sufficient for elderly-oriented professional practice.
Keywords
Resumo
Objetivo: identificar as percepções dos acadêmicos de fonoaudiologia e enfermagem sobre o envelhecimento e a formação para o cuidado ao idoso.
Métodos: participaram do estudo vinte e cinco acadêmicos de Fonoaudiologia e Enfermagem, de faculdades públicas e privadas, situadas na região sul do Brasil. Para a obtenção das informações, utilizou-se de entrevista com roteiro temático, composto por questões abertas. A organização e análise das informações seguiram os passos propostos pela técnica do Discurso do Sujeito Coletivo, que utiliza quatro figuras metodológicas: ancoragem, ideia central, expressões chave e discurso do sujeito coletivo.
Resultados: emergiram das falas dos acadêmicos participantes da pesquisa, seis ideias centrais e seus respectivos discursos, que versam sobre o envelhecimento e o cuidado aos idosos na visão teórica e prática.
Conclusões: os acadêmicos entendem o envelhecimento como um processo natural, porém permeado de modificações e transformações multidimensionais. Referem que o cuidado multiprofissional é essencial na atenção à saúde do idoso, contudo, a formação na graduação não é específica e tampouco suficiente para a prática profissional direcionada aos idosos.
Palavras-chave
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Submitted date:
02/18/2014
Accepted date:
08/21/2014
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