Revista CEFAC
https://www.revistacefac.org.br/article/doi/10.1590/S1516-18462009005000015
Revista CEFAC
Linguagem

Influência da otite média no transtorno fonológico: análise acústica da duração das fricativas do português brasileiro

Otitis media influence on phonological disorders: an acoustic analysis for duration of Brazilian Portuguese fricatives

Haydée Fiszbein Wertzner; Luciana de Oliveira Pagan; Adriana Limongeli Gurgueira

Downloads: 0
Views: 196

Resumo

Objetivo: verificar a duração da produção de fricativas surdas e sonoras ensurdecidas em crianças com e sem histórico de otite média (OM).

Métodos: 12 crianças (seis com e seis sem transtorno fonológico) sendo três com o processo de ensurdecimento de fricativas e OM, três com ensurdecimento sem OM, três sem ensurdecimento com OM e três sem ensurdecimento sem OM, provenientes do LIF em Fonologia do Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional da Faculdade de Medicina da USP-SP. Foram apresentadas as figuras correspondentes às palavras ['fila]x['vila], ['cinco]x['zinco], ['xis]x['giz] para nomeação. Os dados foram coletados e armazenados diretamente no Computerized Speech Laboratory (4300B).

Resultados: o grupo sem TF e sem OM produziu os sons sonoros com duração menor que os surdos (diferença estatisticamente significante), assim como o grupo com OM, porém sem significância estatística. Os dois grupos com ensurdecimento, com e sem OM, não apresentaram diferença de duração na produção dos sons.

Conclusão: a OM influencia a percepção de diferenças na duração entre os sons fricativos surdos e sonoros, apesar da duração não ser a única pista acústica para o contraste da sonoridade.

Palavras-chave

Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem; Otite Média; Desenvolvimento Infantil; Acústica da Fala

Abstract

Purpose: acoustically analyze the duration of voiced and voiceless fricatives produced by children with and without otitis media (OM) history.

Methods: 12 children (three having the phonological process of devoicing fricatives with OM, three having devoicing without OM, three without devoicing with OM and three without devoicing and without OM). Children were enrolled in a speech program at the Laboratory of Speech and Language Investigation in Phonology of the University of Sao Paulo, Brazil. They were asked to say the name of the pictures representing the words ['filai]['vila], ['cinco][x]['zinco], ['xis][x]['giz]. Data were collected and stored in the Computerized Speech Laboratory (4300B).

Results: the duration of voiceless fricatives was longer than the voiced fricatives for the two groups without devoicing, but there was statistical significance only for the group without OM. The two groups presenting devoicing, with and without OM, did not show difference in the duration of the studied sounds.

Conclusion: media otitis may not be the only acoustical feature that affects sound contrast, but it affects the perception of the differences in duration between the voiced and voiceless fricative sounds.

Keywords

Language Development Disorders; Otitis Media; Child Development; Speech Acoustics

Referências

1. Shriberg LD, Kwiatkowski J. Phonological disorders I: a diagnostic classification system. J Speech Hear Dis. 1982; 47:226-41.

2. Gierut JA. Treatment efficacy: functional phonological disorders in children. J Speech Lang Hear Res. 1998; 41:S85-S100.

3. Hodson BW, Paden EP. Phonological processes which characterize unintelligible and intelligible speech in early childhood. J Speech Hear Dis. 1981; 46(3):369-73.

4. Edwards ML. In support of phonological processes. Lang Speech Hear Serv Sch. 1992; 23:233-40.

5. Oliveira MMF, Wertzner HF. Estudo do distúrbio fonológico em crianças. Rev Soc Bras Fonoaudiol. 2000; 7:68-75.

6. Wertzner HF. O distúrbio fonológico em crianças falantes do português, descrição e medidas de sonoridade [livre-docência]. São Paulo (SP): Universidade de São Paulo; 2002.

7. Wertzner HF, Papp ACS, Amaro L, Galea DES. Relação entre processos fonológicos e classificação perceptiva de inteligibilidade de fala no transtorno fonológico. Rev Soc Bras Fonoaudiol. 2005; 10(4):193-200.

8. Wertzner HF. Articulação: aquisição do sistema fonológico dos 3 aos 7 anos [tese]. São Paulo (SP): Universidade de São Paulo; 1992.

9. Galea DES, Almeida RC, Wertzner HF. Uso dos processos fonológicos de ensurdecimento de plosivas e fricativas, plosivação de fricativas, harmonia consonantal e redução de sílaba em crianças de 2;1 a 3;0 anos de idade. IV Congresso Internacional de Fonoaudiologia e III Encontro Ibero-Americano de Fonoaudiologia, São Paulo, SP; 1999. p.50.

10. Galea DES. Análise do sistema fonológico em crianças de 2,1 a 3,0 anos de idade [dissertação]. São Paulo (SP): Universidade de São Paulo; 2003.

11. Gurgueira AL. Estudo acústico dos fonemas surdos e sonoros do português do Brasil, em crianças com distúrbio fonológico apresentando o processo fonológico de ensurdecimento [dissertação]. São Paulo (SP): Universidade de São Paulo; 2000.

12. Shriberg LD, Kwiatkowski J, Gruber FA. Developmental phonological disorders II: short-term speech-sound normalization. J Speech Hear Res. 1994; 37(5):1127-50.

13. Shriberg LD. Epidemiologic and diagnostic profiles for five developmental phonological disorders [publicação online]. Seminar presented at the Annual Convention or the American Speech-Language-Hearing Association 1999. Disponível em: URL: http://www.waismain.wisc.edu/phonology

14. Shriberg LD. Classification and misclassification of child speech sound disorders. Annual Convention of the American Speech-Language-Hearing Association; 2002 Novembro; Atlanta, Georgia.

15. Shriberg LD, Kent RD, Karlsson HB, McSweeny JL, Nadler CJ, Brown RL. A diagnostic marker for speech delay associated with otitis media with effusion: backing of obstruents. Clin Linguist Phon. 2003; 17(7):529-47.

16. Shriberg LD, Flipsen Junior P, Kwiatkowski J, McSweeny JL. A diagnostic marker for speech delay associated with otitis media with effusion: the intelligibility-speech gap. Clin Linguist Phon. 2003; 17(7):507-28.

17. Friel-Patti S. Otitis media with effusion and the development of language: a review of the evidence. Top Lang Dis. 1990; 11(1):11-22.

18. American Speech and Hearing Association. Otitis media, hearing and language development [publicação online]. 2000. Disponível em: URL: http://www.asha.org/consumers/brochures/otitismedia.htm

19. Harsten G, Nettelbladt U, Schalén L, Kalm O, Prellner K. Language development in children with recurrent acute otitis media during the first three years of life. Follow-up study from birth to seven years of age. J Laringol Otol. 1993; 107:407-12.

20. Wertzner HF, Rosal CAR, Pagan LO. Ocorrência de otite média e infecções de vias aéreas superiores em crianças com distúrbio fonológico. Rev Soc Bras Fonoaudiol. 2002; 7(1):31-7.

21. Shriberg LD, Flipsen Junior P, Thielke H, Kwiatkowski J, Kertoy MK, Katcher ML, et al. Risk for speech disorder associated with early recurrent otitis media with effusion: two retrospective studies. J Speech Lang Hear Dis. 2000; 43(1):79-99.

22. Gravel JS, Wallace IF. Listening and language at 4 years of age: effects of early otitis media. J Speech Lang Hear Res. 1992; 35(3):588-95.

23. Schochat E, organizador. Processamento auditivo. São Paulo: Lovise; 1996. 142p.

24. Gurgueira AL. Estudo acústico do Voice Onset Time (VOT) e da duração da vogal na distinção da sonoridade dos sons plosivos em crianças com transtorno fonológico [tese]. São Paulo (SP): Universidade de São Paulo; 2006.

25. Pagan LO. Estudo das líquidas laterais e vibrantes em crianças com distúrbio fonológico: analise acústica e articulatória [dissertação]. São Paulo (SP): Universidade de São Paulo; 2003.

26. Nguyen N, Hawkins S. Temporal integration in the perception of speech: introduction. J Phonetics. 2003; 31(3):279-87.

27. Pirello K, Blumstein SE, Kurowisk K. The characteristics of voicing in syllable-initial fricatives in American English. J Acoust Soc Am. 1997; 101(6):3754-65.

28. Baum SR, Blumstein SE. Preliminary observations on the use of duration as a cue to syllable-initial fricative consonant voicing in English. J Acoust Soc Am. 1987; 82(3):1073-7.

29. Jongman A. Duration of frication noise required for identification of English fricatives. J Acoust Soc Am. 1989; 85(4):1718-25.

30. Borden GJ, Harris KS, Raphael LJ. Speech science primer: physiology, acoustics, and perception of speech. Baltimore: Williams & Wilkins; 1994.

31. Andrade CRF, Befi-Lopes DM, Fernandes FDM, Wertzner HF. ABFW - Teste de linguagem infantil nas áreas de fonologia, vocabulário, fluência e pragmática. Carapicuíba: Pró-Fono; 2000.

32. Kent RD. Motor control: neurophysiology and functional development. In: Caruso A, Strand E. Clinical management of motor speech disorders in children. New York: Thieme Medical Publishers, Inc; 1999. p. 29-70.

33. Nittrouer S. Learning to perceive speech: how fricative perception changes, and how it stays the same. J Acoust Soc Am. 2002; 112(2):711-9.

34. Mayo C, Turk A. Adult-child differences in acoustic cue weighting are influenced by segmental context: children are not always perceptually biased toward transitions. J Acoust Soc Am. 2004; 115(6):3184-94.


Submetido em:
05/02/2007

Aceito em:
14/03/2008

6a500f87a953956cc12e2608 cefac Articles
Links & Downloads

Revista CEFAC

Share this page
Page Sections