Identificação dos fatores de risco para o transtorno do processamento auditivo (central) em pré-escolares
Identification of risk factors for the (central) auditory processing disorder in preschool children
Daniela Musskopf da Luz; Maria Inês Dornelles da Costa-Ferreira
Resumo
Objetivo: identificar os fatores de risco para o Transtorno do Processamento Auditivo (Central) em 79 pré-escolares.
Método: aplicou-se um questionário a 79 pais ou responsáveis de crianças que frequentavam a pré-escola ou o primeiro ano do ensino fundamental, das redes municipal, estadual e particular de ensino de Porto Alegre, contendo questões referentes ao desenvolvimento infantil.
Resultados: a pesquisa evidencia como principais resultados a utilização de chupeta (73,4%); o tempo de aleitamento materno (36%); a realização de exame audiológico (17,8%); o tempo de televisão (59%); e a repetição de instruções (54%). Nos testes de correlação, o estudo mostrou a utilização de chupeta (p=0,006) e a maior frequência de otites (p=0,007) em meninas. Crianças mais velhas realizaram a leitura espontânea (p=0,007) e recontaram histórias ordenadamente (p=0,035).
Conclusão: identificaram-se como fatores de risco para o TPA(C) as variáveis: maior número de irmãos (p=0,005), maior solicitação de repetição de instruções (p<0,001) e dificuldade de compreensão em ambiente competitivo (p=0,002).
Palavras-chave
Abstract
Purpose: to identify the risk factors for (Central) Auditory Processing Disorder in a group of 79 preschool children.
Method: we applied a questionnaire to 79 parents or guardians of children attending preschool or first year of elementary school of the municipal, state and private schools in Porto Alegre. The questionnaire contained questions related to child development.
Results: the research shows as the main results the use of a pacifier use (73.4%); the duration of breastfeeding (36%); the conduction of audiological testing (17.8%); the time watching TV (59%); and the number of repetitions of instructions (54%); For the correlation tests the study showed the pacifier use (p=0.006) and the higher incidence of otitis (p=0.007) by girls. Older children performed spontaneous reading (p=0.007) and retold stories neatly (p=0.035).
Conclusion: the risk factors for (Central) Auditory Processing Disorder were identified, being the variables: increased number of siblings (p=0,005), more requesting for repeats (p<0,001) and understanding difficulty in competitive environments (p=0,002) as significant.
Keywords
Referencias
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Submitted date:
27/04/2010
Accepted date:
17/08/2010
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