Revista CEFAC
https://www.revistacefac.org.br/article/doi/10.1590/S1516-18462013000600021
Revista CEFAC
Artigos Originais

An analysis of dissertations and theses on Cochlear Implants in the period 2000 to 2010

Uma análise das dissertações e teses sobre implante coclear no período de 2000 a 2010

Regiane da Silva Barbosa; Mey Van Munster; Maria da Piedade Resende da Costa

Downloads: 0
Views: 234

Abstract

Purpose: to meet national research on cochlear implant (CI) and is aimed at verifying how the object of study has been discussed in the areas of knowledge, highlighting the studies related to education, it is necessary to understand the difficulties that the person CI faces to learn and communicate.

Method: of bibliographical study of quantitative and qualitative character developed from the national scientific and academic production published on the CAPES Theses Database on-line after the regulations and directions of the Ministry of Health on CI in Brazil. We tried to research published between 2000 and 2010, analyzing them in terms of year of publication, area of knowledge that was developed and the subject studied, obtaining an overview of national research on CI.

Results: were organized into graphs and charts reveals that the topic CI has been the focus of research in different areas of knowledge, there is a concentration of studies in the area of Health and little researches related to Education.

Conclusion: there is a need for greater investment in this area contributing to the education, socialization and inclusion of these people.

Keywords

Deafness; Cochlear Implantation; Academic Dissertations

Resumo

Objetivo: é conhecer a pesquisa nacional sobre Implante Coclear (IC), e tem como objetivos específicos verificar de que modo o objeto de estudo tem sido discutido nas áreas de conhecimento, destacando os estudos ligados à educação, pois é preciso compreender as dificuldades que a pessoa com IC enfrenta para aprender e se comunicar. Desse modo a natureza da pesquisa é teórica.

Método: de estudo bibliográfico de caráter quantitativo e qualitativo, desenvolvido a partir da produção acadêmica e científica nacional sobre IC publicadas no Banco de Teses CAPES on line após as regulamentações e indicações do Ministério da Saúde sobre IC no Brasil. Buscaram-se pesquisas publicadas entre 2000 e 2010, analisando-as quanto ao ano de publicação, área de conhecimento em que foi desenvolvida e o tema estudado, obtendo-se um panorama da pesquisa nacional sobre IC.

Resultados: foram organizados em gráficos e quadro revelando que o tema IC tem sido foco de pesquisas de diferentes áreas do conhecimento; havendo uma concentração de pesquisas realizadas na área da Saúde e poucas pesquisas ligadas à Educação.

Conclusão: há a necessidade de maior investimento nesta área contribuindo com a educação, socialização e inclusão dessas pessoas.

Palavras-chave

Deficiência auditiva; Implante Coclear; Dissertações Acadêmicas

Referências

1. Capovilla FC, Raphael WD. Dicionário enciclopédico ilustrado trílingue da língua de sinais brasileira. EdUSP. 2008; vol 2. 1620p.

2. Santos SN, Tochetto TM. Implante auditivo de tronco encefálico: revisão de literatura. Rev. CEFAC [serial on the Internet]. 2007 [cited 2012 Apr 10]; 9(4):543-9.

3. Coelho ACC, Bevilacqua MC, Oliveira G, Behlau M. Relação entre voz e percepção de fala em crianças com implante coclear. Pró-Fono R. Atual. Cient. [serial on the Internet]. 2009 [cited 2012 Apr 10];21(1):7-12.

4. Loizou PC. Introduction to cochlear implants. IEEE Eng Med Biol Mag. 1999;18(1):32-42.

5. Fortunato CAU, Bevilacqua MC, Costa MPR. Análise comparativa da linguagem oral de crianças ouvintes e surdas usuárias de implante coclear. Rev. CEFAC [serial on the Internet]. 2009 [cited 2012 Apr 10];11(4):662-72.

6. Silva RCL, Araujo, SG. Os resultados do implante coclear em crianças portadoras de Neuropatia Auditiva: revisão de literatura. Rev. soc. Bras. Fonoaudiol. [online]. 2007;12(3):252-7.

7. Brasil, Ministério da Educação. Estratégias e orientações pedagógicas para a educação de crianças com necessidades educacionais especiais – Dificuldades de Comunicação e Sinalização. Brasília. Secretaria de Educação Especial. 2005;(4):98.

8. Guarinello AC, Massi G, Berberian, AP. (2007). Deficiência auditiva e linguagem escrita: um estudo de caso. Revista Brasileira de Educação Especial. 2007;13(2):205-18.

9. Brazorotto JM. Crianças usuárias de implante coclear: desempenho acadêmico, expectativas dos pais e dos professores. (Tese de Doutorado). São Carlos (SP): Universidade Federal de São Carlos; 2008.

10. Marconi MA, Lakatos EM. Técnicas de Pesquisa. 3ª ed. São Paulo: Atlas; 1990, p. 56-123.

11. Hyppólito MA, Bento RF. Directions of the bilateral Cochlear Implant in Brazil. Braz J Otorhinolaryngol. 2012;78(1):2-3.


Submetido em:
14/02/2012

Aceito em:
27/08/2012

6a340ff7a953951564328239 cefac Articles

Revista CEFAC

Share this page
Page Sections